Ma pratique du théâtre professionnelle m’a poussée à considérer cette pratique avec intérêt dans mon enseignement du FLE.

Parfois utilisée comme un outil durant les cours afin de convoquer le désir d’apprendre. Parfois a des fins d’expression artistique avec mes étudiants en menant un réel projet de conception d’une forme théâtrale où la langue française est un vecteur qui permet de construire et de créer ensemble. Dans cette vision, on oublie presque qu’on apprend le français, le français est simplement là et passe par le corps, la voix et le texte prenant tout son sens en contexte comme une nécessité pour coconstruire.